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Jueves 20 de agosto\n\n¿Hora? 18 h.\n\nModalidad: Virtual (vía Meet).\n\nRequiere inscripción previa **[acá](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSft8FPU9yV8ulkuLDBc3CZtfdmnCCG65X1HJ5BE8gWYK-UWgg/viewform)**.\n\n![charla-informativa-Cooperacion-Internacional-10-ago-1-1.jpg](https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/charla_informativa_Cooperacion_Internacional_10_ago_1_1_13d9b6ff75.jpg)\n\n","diary_category":{"id":1,"name":"Agenda","published_at":"2021-06-18T18:40:03.619Z","created_at":"2021-06-18T18:40:00.986Z","updated_at":"2021-06-18T18:40:03.644Z"},"published_at":"2026-08-12T14:04:35.129Z","created_at":"2026-08-12T14:04:30.223Z","updated_at":"2026-08-12T14:07:32.439Z","academic_unit":null,"secretariat":null,"url":null,"slug":"charla-informativa-especializacion-en-cooperacion-internacional-5","organizational_unit":null,"showApp":false,"showPosgradoUcc":true,"headerImages":null,"imageResume":null,"components":[],"header":null,"pageMetadata":{"id":13275,"pageTitle":"Charla 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La codirectora Ilse Ellerman explica cómo esta especialización prepara a abogados y funcionarios para concursos y ascensos en el Poder Judicial.","content":"El camino hacia la magistratura o hacia un cargo de mayor jerarquía en el Poder Judicial argentino exige algo más que el título de abogado: exige una formación específica para pensar, decidir y gestionar como lo hace quien imparte justicia. Ese es el objetivo de la **[Especialización en Derecho Judicial y de la Judicatura](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/derecho-judicial)**, que dicta la **Escuela de Posgrado** de la **[Universidad Católica de Córdoba](https://www.ucc.edu.ar/)**.\n\nSe trata de un posgrado pensado tanto para abogados que aspiran a ingresar al Poder Judicial como para empleados, funcionarios y magistrados en ejercicio que buscan ascender o perfeccionar su desempeño. Combina una base común de formación judicial con la posibilidad de profundizar, en el segundo año, en el fuero Civil, Penal, Laboral o Público.\n\nPara conocer en profundidad de qué se trata esta propuesta académica, dialogamos con la Dra. Ilse Ellerman, codirectora de la carrera, quien respondió sobre el impacto de esta formación en los concursos judiciales, el perfil de egresado que busca formar el programa y la modalidad de cursado pensada para quienes ya ejercen la profesión.\n\n**Para un/a abogado/a, funcionario/a o empleado/a que busca concursar o ascender dentro del Poder Judicial, ¿de qué manera esta Especialización transforma su perfil frente a un tribunal de evaluación o un concurso público?**\n\n-Si bien no puede garantizar el resultado de un concurso o una evaluación, la especialización sí marca una diferencia sustancial respecto de quienes no la cursaron. Esa diferencia no radica en el título en sí mismo, sino en las competencias que acredita este posgrado:\n\n•\t**Demuestra formación específica en la función judicial**. No es una especialización general en una rama del Derecho, sino una formación orientada a la actividad jurisdiccional: el postulante comprende cómo debe razonar, decidir y gestionar un tribunal.\n\n•\t**Fortalece la argumentación jurídica**. Los concursos suelen exigir la resolución de casos prácticos y la redacción de sentencias o dictámenes, y la formación en argumentación, interpretación y motivación de decisiones mejora significativamente el desempeño en esas pruebas.\n\n•\t**Aporta conocimientos sobre organización y gestión judicial**. Un juez o un secretario no solo aplica el derecho: también administra un juzgado, organiza equipos y gestiona expedientes, un área que pocas especializaciones abordan y que suele valorarse en entrevistas y antecedentes.\n\n•\t**Muestra compromiso con la carrera judicial**. Para un tribunal evaluador no es lo mismo un abogado que realizó una especialización vinculada exclusivamente a la función judicial que otro cuya formación está orientada solo al ejercicio privado de la profesión.\n\nUn postulante con esta formación llega mejor preparado para redactar resoluciones con fundamentación sólida, responder preguntas complejas en la entrevista, analizar los casos desde la perspectiva de quien debe decidirlos y comprender los criterios institucionales y éticos propios de la judicatura. Por eso, para quien busca ingresar o ascender en la carrera judicial, este posgrado es una de las opciones mejor alineadas con ese objetivo: desarrolla precisamente las habilidades que luego se evalúan en el ejercicio del cargo y, con frecuencia, en los propios concursos.\n\n**¿Qué distingue a esta especialización de otras propuestas de formación jurídica?**\n\n-A diferencia de otras especializaciones jurídicas, esta propuesta no se centra en una rama específica del Derecho, sino en la función judicial misma. Es un posgrado con formación transversal que integra varias disciplinas jurídicas y se orienta a cómo deben actuar, razonar y decidir los integrantes del Poder Judicial. Combina conocimientos jurídicos, técnicas de decisión, ética, argumentación y gestión institucional, formando al jurista para ejercer la función con una mirada integral y fortalecer las competencias que exige la judicatura.\n\n## A quién está dirigida y qué perfil busca formar\n\n**¿La carrera está dirigida a abogados/as jóvenes que aspiran a ingresar a la Justicia, o a funcionarios/as y magistrados/as en ejercicio que buscan ascender en el escalafón?**\n\n-A ambos perfiles. De hecho, uno de los rasgos característicos de esta especialización es que reúne en un mismo ámbito académico a profesionales que se encuentran en distintas etapas de la carrera judicial:\n\n•\t**Abogados de la matrícula** que desean prepararse para rendir concursos de ingreso al Poder Judicial en cargos jerárquicos.\n\n•\t**Empleados judiciales** que buscan fortalecer su formación para concursar a cargos de mayor responsabilidad, como prosecretarios, secretarios o funcionarios.\n\n•\t**Funcionarios judiciales** que aspiran a ascender dentro de la estructura del Poder Judicial o a presentarse a concursos para la magistratura.\n\n•\t**Magistrados en ejercicio** que desean actualizar sus conocimientos, perfeccionar sus herramientas de decisión judicial y continuar su formación académica.\n\nLa carrera no está concebida exclusivamente para quienes ya trabajan en el Poder Judicial, sino también para abogados de la matrícula que desean ingresar. Su diseño acompaña toda la carrera judicial, desde el ingreso hasta el perfeccionamiento de magistrados y funcionarios con experiencia; esa amplitud de destinatarios es una de sus principales fortalezas.\n\n**La carrera combina Derecho Procesal, Ética Judicial, Perspectiva de Género y Razonamiento Forense, entre otras materias. ¿Qué perfil de magistrado/a o funcionario/a busca formar este programa más allá del conocimiento técnico?**\n\n-La especialización busca formar un operador judicial capaz de ejercer la función jurisdiccional con una mirada integral, ética y acorde con las exigencias del Estado constitucional de derecho actual. El programa apunta a desarrollar un perfil profesional que reúna:\n\n•\t**Solidez jurídica**, para interpretar y aplicar el derecho con rigor técnico y fundamento normativo.\n\n•\t**Capacidad de razonamiento y argumentación**, de modo que las decisiones no solo sean correctas desde el punto de vista legal, sino también claras, coherentes y debidamente motivadas.\n\n•\t**Compromiso ético**, entendiendo que la función judicial exige independencia, imparcialidad, integridad y responsabilidad frente a la ciudadanía.\n\n•\t**Sensibilidad frente a los derechos humanos y la diversidad**, incorporando herramientas como la perspectiva de género y el análisis de grupos en situación de vulnerabilidad cuando el ordenamiento jurídico así lo requiere.\n\n•\t**Visión institucional**, comprendiendo que el magistrado o funcionario no actúa de manera aislada, sino como parte de un Poder Judicial que debe brindar un servicio eficiente, transparente y accesible.\n\nEn definitiva, el programa busca formar magistrados y funcionarios técnicamente competentes, éticamente comprometidos y conscientes de la responsabilidad institucional que implica impartir justicia: profesionales preparados para adoptar decisiones fundadas, respetuosas de las garantías procesales y orientadas a fortalecer la confianza de la sociedad en el sistema judicial.\n\n## Cómo se cursa: orientaciones y modalidad\n\n**En el segundo año, quienes cursan pueden optar por un trayecto orientado en Civil, Penal, Laboral o Público. ¿Cómo ayuda la especialización a que cada profesional profundice en el fuero donde ya se desempeña o quiere desarrollarse?**\n\n-La posibilidad de elegir un trayecto orientado en el segundo año es uno de los principales atributos de la especialización: permite combinar una base común de formación judicial con una profundización específica en el área donde cada profesional ejerce o proyecta su carrera.\n\nDurante el primer tramo, todos los estudiantes adquieren competencias transversales vinculadas con la función judicial —razonamiento y argumentación jurídica, derecho procesal, ética judicial, gestión, derechos humanos y técnicas de decisión—, comunes a cualquier magistrado o funcionario más allá del fuero en el que se desempeñe.\n\nEn el segundo año, en cambio, el trayecto orientado —Civil, Penal, Laboral o Público— permite vincular los contenidos de manera más directa con la práctica cotidiana y los desafíos propios de cada jurisdicción. Así, un abogado litigante, un empleado judicial, un funcionario o un magistrado adquieren herramientas generales propias de toda función jurisdiccional sin perder la especialización que exige su ámbito de actuación.\n\n**La modalidad combina instancias presenciales con virtuales. ¿Cómo está pensado el cursado para que sea compatible con la actividad de quienes ya ejercen en tribunales, fiscalías o defensorías, incluso para quienes cursan fuera de la ciudad de Córdoba?**\n\n-La modalidad de cursado es **híbrida**: dentro del esquema de presencialidad, el estudiante tiene la posibilidad de cursar de manera totalmente virtual. Para el cuerpo docente el esquema es distinto: dicta clases de forma virtual tres veces al mes y de manera presencial y obligatoria una vez al mes.\n\nEste diseño está pensado para quienes ya trabajan en el sistema de justicia y necesitan compatibilizar la formación de posgrado con sus responsabilidades laborales: reduce los traslados sin resignar el intercambio académico que aporta la presencialidad. Así, quienes se desempeñan en juzgados, fiscalías, defensorías, estudios jurídicos u otros organismos pueden organizar el cursado sin afectar significativamente su jornada de trabajo.\n\nLas actividades se concentran en días determinados y utilizan herramientas virtuales para buena parte de los contenidos, lo que favorece la participación de profesionales que residen tanto en la ciudad de Córdoba como en el interior de la provincia o en otras jurisdicciones. Además, el formato híbrido permite que interactúen profesionales de distintos fueros, provincias y trayectorias, un intercambio que enriquece el análisis de los problemas judiciales desde perspectivas diversas y genera redes de contacto entre quienes integran o aspiran a integrar el Poder Judicial.\n\n## Perspectivas profesionales al egresar\n\n**¿Qué perspectivas de desarrollo profesional se abren para quienes egresan de este posgrado dentro del Poder Judicial argentino?**\n\n-La carrera está concebida como una herramienta de formación y perfeccionamiento para la carrera judicial: sus egresados adquieren competencias que fortalecen su perfil académico y técnico para afrontar los desafíos propios de la función judicial.\n\nEn términos concretos, puede abrir perspectivas para mejorar la preparación en concursos de ingreso y ascenso al Poder Judicial, fortalecer los antecedentes académicos, capacitar para asumir funciones de conducción, brindar actualización permanente y proyectar la carrera académica y judicial. También favorece competencias hoy especialmente valoradas en el ámbito judicial: fundamentar decisiones, resolver casos complejos con criterios constitucionales y convencionales, trabajar con estándares éticos elevados y comprender la función jurisdiccional desde una perspectiva institucional.\n\nUn dato que lo confirma: **un número importante de egresados de esta especialización ocupa actualmente cargos jerárquicos en el Poder Judicial de Córdoba**.\n\n## El valor de esta formación\n\nEl principal aporte de la Especialización en Derecho Judicial y de la Judicatura es fortalecer el perfil profesional de quienes aspiran a construir una carrera dentro del Poder Judicial, ya sea para ingresar, concursar a cargos de mayor responsabilidad o perfeccionar el ejercicio de la magistratura o la función judicial. Su valor reside tanto en la formación académica que acredita como en las habilidades prácticas que procura desarrollar para el desempeño cotidiano de la actividad jurisdiccional.\n\n*Estudiá la **[Especialización en Derecho Judicial y de la Judicatura](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/derecho-judicial)** de la Escuela de Posgrado de la UCC. Las clases inician en agosto y las inscripciones ya están abiertas.*\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-06)**.","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-08-04T14:11:20.891Z","created_at":"2026-08-04T14:11:17.071Z","updated_at":"2026-08-05T13:45:10.841Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"derecho-judicial-y-de-la-judicatura-crecer-en-la-justicia","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Derecho Judicial y de la Judicatura: crecer en la Justicia","date":"2026-08-04","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":10172,"name":"justicia.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":2048,"height":1152,"formats":{"large":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_justicia_9e6fb67c84.jpeg","hash":"large_justicia_9e6fb67c84","mime":"image/jpeg","name":"large_justicia.jpeg","path":null,"size":79.62,"width":1000,"height":563},"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_justicia_9e6fb67c84.jpeg","hash":"small_justicia_9e6fb67c84","mime":"image/jpeg","name":"small_justicia.jpeg","path":null,"size":25.77,"width":500,"height":281},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_justicia_9e6fb67c84.jpeg","hash":"medium_justicia_9e6fb67c84","mime":"image/jpeg","name":"medium_justicia.jpeg","path":null,"size":49.48,"width":750,"height":422},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_justicia_9e6fb67c84.jpeg","hash":"thumbnail_justicia_9e6fb67c84","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_justicia.jpeg","path":null,"size":8.32,"width":245,"height":138}},"hash":"justicia_9e6fb67c84","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":294.1,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/justicia_9e6fb67c84.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-08-04T14:10:44.814Z","updated_at":"2026-08-04T14:10:44.835Z"}},"destacado":false},{"id":982,"noveltyName":"Cambió el mapa de la justicia: ¿los abogados seguimos igual?","novelty":{"id":834,"destacado":null,"title":"Cambió el mapa de la justicia: ¿la abogacía sigue igual?","newsBand":null,"order":null,"summary":"Entrevista. En un contexto de profunda exigencia social hacia los sistemas de justicia, se vuelve urgente la necesidad de repensar el trabajo en tribunales, fiscalías, defensorías y estudios jurídicos. ","content":"El mundo mutó a una velocidad vertiginosa, impulsado por la tecnología y las nuevas demandas sociales, pero ¿qué pasa puertas adentro de los tribunales y estudios jurídicos? La respuesta tradicional ya no alcanza: el verdadero motor de la transformación judicial hoy no radica únicamente en el dominio técnico de las normas, sino en la estrategia, la gestión y el talento humano.\n\nEn esta entrevista, la Dra. Carolina Granja, directora de la **[Especialización en Dirección y Gestión de Organismos Judiciales y Jurídicos](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/direccion-gestion-organismos-judiciales-juridicos)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://ucc.edu.ar/)**, desarma los viejos dogmas de la cultura judicial y propone un cambio de paradigma urgente.\n\n**¿Considera necesario un cambio estructural en el sistema judicial?**\n\n-Más que una modificación en el sistema entiendo necesario un cambio de paradigma en las personas que le dan vida. El mundo es otro y sigue mutando a una velocidad vertiginosa. Con él también cambian los conflictos y las demandas sociales. Ya no alcanza con ser un erudito normativo, quizás ya no importe. Hoy, quien es parte de un organismo judicial o de un estudio jurídico necesita, además, saberes estratégicos para liderar o trabajar en equipo, gestionar datos, servirse de la inteligencia artificial y comunicar con impacto, por mencionar algunas destrezas claves. \n\n**Entonces, ¿usted focaliza en los abogados como engranajes centrales del sistema?**\n\n-Sí, aunque complementando sus saberes con los de otras ciencias; y siendo parte de equipos transdisciplinarios. Urge que los poderes judiciales se integren por personas que no solo sean expertas en Derecho. Debemos sumar destrezas en la formación de quienes hoy transitan los pasillos tribunalicios si pretendemos agregar una dosis de estrategia a la gestión judicial.\n\nEn ese marco es que diseñamos una carrera práctica, que brinda herramientas indispensables, complementarias a las jurídicas: la Especialización en Dirección y Gestión de Organismos Judiciales y Jurídicos.\n\n**¿Herramientas de gestión para abogados/as?**\n\n-Si bien se trata de una formación que hoy resulta indispensable para los abogados, alentamos a que se inscriban también egresados de otras ciencias ya que el mundo judicial y jurídico tiene matices que escapan a lo normativo. \n\nLa complejidad de los organismos judiciales no puede ser abordada desde una sola disciplina. Pienso en equipos heterogéneos, dentro y fuera de los tribunales, orientados hacia un objetivo común: escuchar al ciudadano y darle una respuesta justa, clara y oportuna sobre sus derechos. \n\nEntendemos clave a la interdisciplina para la labor en la Justicia, con profesionales diestros en ciencias como la Administración, Comunicación, Educación, Ingeniería, Medicina, Trabajo Social, Psicología, entre otras. \n\n**¿Qué habilidades concretas cree que necesita desarrollar un operador judicial?**\n\n-Muchas y muy diversas. Por un lado, planificación y gestión estratégica: saber diagnosticar las dolencias de un organismo, diseñar objetivos, monitorear resultados. Por otro lado, liderazgo y gestión de equipos: la función judicial no es un acto individual; detrás de cada resolución hay un grupo humano que necesita ser coordinado, motivado, reconocido. \n\nTambién comunicación asertiva: tanto hacia adentro del equipo como hacia afuera, con la prensa, las redes sociales, la comunidad. Y ante un auge exponencial de la inteligencia artificial debemos analizar datos: transformar la información que produce el accionar judicial en indicadores útiles para la toma de decisiones.\n\nY menciono esas entre muchas otras que hemos incluido en nuestra Especialización y son piezas claves tanto para el desarrollo profesional actual como para potenciar la satisfacción laboral de quienes somos parte del sistema judicial y jurídico.   \n\nCapacidad de negociación y técnicas para favorecer la creatividad en contextos inciertos; responsabilidad social para generar enlaces de valor con la ciudadanía, verdaderos destinatarios de nuestras decisiones, acciones y omisiones. \nLa Justicia resguarda la legalidad. Hoy además necesita fortalecer la confianza ciudadana a través de comprometidos servidores públicos.\n\n**¿Cree que ese cambio en la formación puede incidir en la cultura judicial?**\n\n-Tarde o temprano debería incidir, inevitablemente. Hubo un tiempo en que hablar de digitalización, oralidad, gestión, calidad, innovación… ¡era tabú!, solo a los locos se nos ocurría pronunciarlas (y bajito). Era lenguaje empresarial ajeno al ámbito público, lejano a la Justicia que solo hablaba a través de sus sentencias, que a su vez eran solo expresión de la ley. \n\nActualmente no existe poder judicial en la faz de la Tierra que no haya modificado uno de sus procesos, con o sin reforma legal. Generalmente sin desarrollo de las habilidades de los equipos intervinientes, ¡y siempre con dolores de cabeza! \nEn este mundo cambiante, donde las verdades mueren minuto a minuto, resulta un deber formar a personas curiosas, estimulando su capacidad de preguntar.\n\nConfío en que nuestros egresados y egresadas (más que adaptarse a los cambios) serán quienes propongan la innovación en el ecosistema judicial y además sabrán como diseñar el camino para alcanzarla colaborativamente.\nPor eso entiendo que la incidencia en la cultura judicial será inevitable. Las instituciones que se mantengan rígidas se agrietarán si no buscan flexibilizar sus estructuras acordes a las necesidades que plantea el contexto.\n\n**¿Y cuándo cree que una institución o un organismo judicial debería cambiar?**\n\n-¡Cuándo quiera resultados diferentes! Ya no podemos encender a las 8 la máquina del juzgado, fiscalía o defensoría para trabajar como autómatas, para eso ya contamos con la poderosa inteligencia artificial. Hoy cabe que desarrollemos nuestro talento más humano.\n\nSeguramente quien está leyendo esta conversación está convencido de que su oficina podría funcionar mejor, que existen formas más ágiles, estratégicas, justas y humanas de gestionar los conflictos. ¡Y claro que está en lo cierto, y seguro que le interesará sumarse a esta propuesta de carrera!\n\nAquí le daremos herramientas para potenciar su perfil, pero también (y esto es clave) para que pueda disfrutar su trabajo en red con los demás. Porque si existe una gestión y un liderazgo con propósito se disfruta tanto del proceso como de alcanzar la meta. \n\n**¿Podríamos decir que situaciones de quiebre como lo fue la pandemia hace un tiempo, y la inteligencia artificial como más reciente, exigen una reconfiguración de las habilidades?** \n\n-En 2020, en plena pandemia, dije en una entrevista que la vida nos puso de cabeza, porque ya no podíamos seguir caminando igual, aunque el norte sea el mismo. Hoy, años más tarde, sigo pensando lo mismo. El norte de la Justicia es claro: brindar tutela judicial efectiva, garantizar el debido proceso, resolver conflictos con independencia. Ese norte no puede cambiar. Pero sí el camino para llegar a él -las herramientas, los rituales, el lenguaje, los procesos, las rutinas, las pesadas culturas organizacionales- no puede seguir siendo el mismo. Como tampoco pueden seguir igual las personas.\n\nEl mundo que conocíamos ya no existe: lo modificó primero la pandemia y luego la inteligencia artificial. Las sociedades han cambiado, los conflictos entre las personas también, y las herramientas para resolverlos pacíficamente necesitan actualizarse. ¿Cómo las personas podríamos sostenernos con las mismas habilidades de antes? \n\nDurante mucho tiempo se pensó que para trabajar en la Justicia bastaba con el saber jurídico. Hoy sabemos que no es suficiente. Necesitamos profesionales capaces de planificar, liderar equipos, comunicar estratégicamente, analizar datos, negociar consensos y asumir la responsabilidad social y ética como parte de su rol de servicio.\n\nEn definitiva, como decía **Nietzsche**: \"Quien tiene un para qué, tiene un cómo\". El para qué de la Justicia es claro, aunque hoy debemos delinear ese cómo con estrategia. Necesitamos más praxis, más gestión que erudición. Necesitamos hacer que las cosas sucedan, que la Justicia tenga capacidad de decisión y de acción. Y para todo ello, sin lugar a dudas, debemos colocar el foco en las personas y sus destrezas más urgentes.\n\nEstudiá la **[Especialización en Dirección y Gestión de Organismos Judiciales y Jurídicos](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/direccion-gestion-organismos-judiciales-juridicos)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://ucc.edu.ar/)**. **Las clases inician en agosto** y las inscripciones ya están abiertas.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-05)**.\n\n\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-05-27T13:40:18.682Z","created_at":"2026-05-26T18:24:47.840Z","updated_at":"2026-05-29T12:16:06.679Z","academic_unit":2,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"cambio-el-mapa-de-la-justicia-la-abogacia-sigue-igual","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Cambió el mapa de la justicia: ¿la abogacía sigue igual?","date":"2026-05-26","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9679,"name":"corte suprema pilares.jpg","alternativeText":"","caption":"","width":919,"height":363,"formats":{"small":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_corte_suprema_pilares_83f0530e35.jpg","hash":"small_corte_suprema_pilares_83f0530e35","mime":"image/jpeg","name":"small_corte suprema pilares.jpg","path":null,"size":34.24,"width":500,"height":197},"medium":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_corte_suprema_pilares_83f0530e35.jpg","hash":"medium_corte_suprema_pilares_83f0530e35","mime":"image/jpeg","name":"medium_corte suprema pilares.jpg","path":null,"size":69.18,"width":750,"height":296},"thumbnail":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_corte_suprema_pilares_83f0530e35.jpg","hash":"thumbnail_corte_suprema_pilares_83f0530e35","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_corte suprema pilares.jpg","path":null,"size":9.55,"width":245,"height":97}},"hash":"corte_suprema_pilares_83f0530e35","ext":".jpg","mime":"image/jpeg","size":102.99,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/corte_suprema_pilares_83f0530e35.jpg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-05-27T13:28:11.436Z","updated_at":"2026-05-27T13:28:11.619Z"}},"destacado":false},{"id":958,"noveltyName":"Justicia autocompositiva, el nuevo paradigma para la gestión de conflictos","novelty":{"id":819,"destacado":null,"title":"Justicia autocompositiva, el nuevo paradigma para la gestión de conflictos","newsBand":null,"order":null,"summary":"Entrevista. La Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación prepara profesionales para gestionar crisis en entornos empresariales, civiles y familiares. Las clases inician en agosto.\n","content":"En un mundo donde el conflicto es la norma y el sistema judicial se encuentra saturado, la capacidad de negociar y mediar se ha vuelto una ventaja competitiva indispensable. En agosto de 2026, la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://ucc.edu.ar/)** abre sus puertas para formar líderes capaces de \"humanizar\" las disputas.\n\nEn esta charla, la Dra. María Cristina Di Pietro (Directora) y Diana Valor (Coordinadora) nos explican por qué la interdisciplina y el \"saber hacer\" práctico son las claves para desactivar crisis en ámbitos empresariales, familiares y sociales, promoviendo una verdadera cultura de paz.\n\n## El paradigma de la justicia autocompositiva\n\n**¿Por qué hoy es más estratégico formarse en negociación y mediación que ir directamente al litigio?**\n\n**MCDP**: El conflicto es inherente al ser humano; el reto no es evitarlo, sino gestionarlo para impedir que escale hacia litigios lentos, costosos y desgastantes. Ante un sistema judicial saturado, la mediación y la negociación surgen como herramientas estratégicas que permiten intervenir antes de llegar a un punto de ruptura definitiva.\nPara eso, necesitamos una comunicación eficaz, dirigida y estratégica, apoyada en procesos como el diálogo orientado, la negociación, la mediación y la conciliación. Estos métodos permiten analizar los desacuerdos desde una lógica práctica: evaluar costos, beneficios, tiempos, emociones y consecuencias reales de litigar dentro o fuera de tribunales.\n\nLos **métodos de autocomposición** permiten hacer visible lo que suele permanecer oculto en un conflicto: los intereses reales, las preferencias, el peso de las emociones, las pérdidas y ganancias posibles y las consecuencias probables de cada decisión. En un contexto social que exige rapidez, eficiencia y soluciones sostenibles, esta capacidad de lectura fina se vuelve indispensable. Dominar estas herramientas es una ventaja profesional decisiva, aplicable al gerenciamiento y la dirección de empresas, la conducción y el liderazgo de equipos, negociación, mediación y conciliación civil y familiar, el análisis de toma de decisiones y otras competencias clave para el desempeño contemporáneo.\n\n**DV**: A diferencia del litigio tradicional, donde un tercero impone una decisión que suele ser resistida, en la mediación las partes son protagonistas de su propia solución, lo que genera acuerdos con un mayor grado de cumplimiento. Además, permite evitar el desgaste emocional, el alto costo y la excesiva duración de los procesos judiciales, fomentando una \"cultura de paz\" y el diálogo colaborativo.\n\n**¿Qué significa “humanizar el conflicto” y cómo se traduce en las aulas?**\n\n**MCDP**: Humanizar el conflicto no es romantizarlo. Es reconocerlo como propio de la condición humana y que detrás de cada disputa hay personas con historias, miedos, expectativas y maneras distintas de interpretar lo que ocurre. Implica acercarnos al otro sin perder claridad, comprender cómo construye sentido, qué lo moviliza y desde qué marco se relaciona con el problema. En la práctica, humanizar significa desarmar el conflicto, reencuadrar sus elementos y conducirlos hacia líneas de acción que permitan una visión consensuada. Significa desescalar desde actitudes opuestas a la reacción defensiva, separando a las personas del problema para poder trabajar sobre el tema divergente.\n\nEn las aulas esto se vive de manera muy concreta. Los estudiantes aprenden a escuchar sin juzgar, a reformular con precisión, a gestionar emociones y a conducir conversaciones difíciles, siempre con objetivos claros y orientados a la práctica. Mapean los conflictos, analizan las decisiones tomadas y proyectan las que aún deben tomarse. Cuando comprenden que el objetivo no es “ganarle al otro”, sino deconstruir el problema para poder resolverlo el proceso se destraba y el camino se abre de inmediato.\n\n**DV**: Se trata de transformar el conflicto, para que deje de ser un mero número de expediente o nombre vacuo en una experiencia donde se reconoce al otro como un ser humano con rostro, voz y emociones. Para ello, trabajamos desde un enfoque interdisciplinario que trasciende lo jurídico, incorporando seminarios de Antropología y Psicología para comprender la construcción de la subjetividad, los sistemas de creencias y la importancia de las emociones en la comunicación.\n\n**¿Cómo enriquece la diversidad disciplinar el análisis de casos?**\n\n**MCDP**: La mediación, la negociación, la conciliación no pertenecen sólo al Derecho. Los conflictos atraviesan familias, organizaciones, comunidades, escuelas y equipos de trabajo. Por eso, cuando en una misma aula conviven profesionales de psicología, trabajo social, comunicación, administración, educación y derecho, el análisis se vuelve mucho más rico y surgen soluciones más creativas.\n\nCada disciplina aporta un lente distinto:\n\n- **Psicología**: comprensión emocional y cognitiva.\n- **Sociología**: lectura de sistemas, roles y estructuras.\n- **Antropología**: cultura, rituales y modos de interacción.\n- **Comunicación**: gestión del mensaje y del vínculo.\n- **Administración**: toma de decisiones y racionalidad organizacional.\n- **Derecho**: marco normativo y procedimental.\n\n**DV**: En la dinámica académica y profesional, esto se refleja en la práctica de la comediación, donde el aporte de \"dos miradas y dos escuchas\" potencia la resolución de casos complejos y evita visiones sesgadas.\n\n## El plan de estudios y el \"saber hacer\"\n\n**¿Por qué un negociador, un mediador, un conciliador, necesita lentes interdisciplinarios?**\n\n**MCDP**: Ningún conflicto es lineal. Cada disputa combina emociones, creencias, identidades, roles sociales, historias personales y estructuras de poder. Si un mediador mira solo desde el Derecho, ve apenas una parte del mapa. El enfoque psicológico permite comprender cómo las personas procesan el conflicto; el antropológico muestra cómo influyen la cultura y los rituales sociales; el sociológico revela las dinámicas de grupo y los sistemas que sostienen el problema.\n\nCuando un profesional integra estos lentes, deja de ver “un caso” y empieza a ver un sistema en movimiento. Y eso cambia por completo la calidad de sus intervenciones.\n\n**DV**: Decimos que el conflicto es un fenómeno multidimensional que involucra aspectos legales, pero también profundas raíces emocionales y culturales. Sin esta mirada integral, el mediador corre el riesgo de realizar una comprensión parcial de la problemática, especialmente en áreas sensibles como la familia.\n\n**¿Qué áreas tienen mayor demanda o representan mayor desafío?**\n\n**MCDP**: Hoy la mayor demanda -y también el mayor desafío- aparece en siete frentes claramente diferenciados:\nNegociaciones civiles, comerciales y gremiales.\n\n- **Mediación familiar**, por la complejidad de los vínculos contemporáneos, las nuevas configuraciones familiares y los efectos pospandemia.\n\n- **Mediación civil y patrimonial**, donde los conflictos por contratos, daños, convivencia, propiedad y relaciones de vecindad requieren intervenciones rápidas, técnicas y altamente estratégicas.\n\n- **Mediación penal y penal juvenil**, ámbitos que exigen trabajar con daño, responsabilidad, reparación y procesos restaurativos.\n\n- **Conflictos organizacionales**, profundizados por el teletrabajo, la fragmentación de equipos y la presión por resultados.\n\n- **Conflictos comunitarios y escolares**, que exigen profesionales capaces de intervenir con sensibilidad, lectura sistémica y herramientas de prevención\n\n- **Conciliación dentro de procesos con oralidad**; procesos laborales y de consumidor. (Aplicación de técnicas de negociación)\n\n**¿Qué rol juegan los Talleres de Clínica de Casos?**\n\nSon el corazón práctico de la Maestría. La teoría da el marco, pero la verdadera competencia se construye en la simulación, en el error controlado, en la repetición y en la reflexión guiada. En los Talleres de Clínica de Casos, los alumnos buscan consensos a través de diálogos estructurados, negocian, median, concilian, gestionan silencios, contienen escaladas, administran emociones y toman decisiones bajo presión. Es el espacio donde el “sé cómo debería hacerse” se transforma en un verdadero “sé hacerlo”. Y esa diferencia es la que define a un profesional preparado para intervenir en momentos críticos.\n\n## Inserción y futuro profesional\n\n**¿Cómo puede intervenir un/a graduado/a en una empresa o PyME?**\n\n**MCDP**: Imaginemos una PyME con clima deteriorado: rumores, baja productividad, equipos enfrentados y decisiones trabadas. Un/a graduado/a de esta maestría puede intervenir de manera estratégica:\n\n- Diagnostica el sistema de relaciones y los focos reales de tensión.\n- Facilita espacios de diálogo orientado para reconstruir confianza.\n- Rediseña procesos de comunicación interna.\n- Acompaña negociaciones clave entre áreas o liderazgos.\n- Implementa protocolos de prevención y gestión temprana de conflictos.\n\nEn estos casos el resultado suele ser inmediato: menos desgaste, más claridad, decisiones más rápidas y un clima que vuelve a habilitar el crecimiento del negocio.\n\nUn ejemplo es la intervención en PyMEs familiares, donde el mediador ayuda a separar los lazos afectivos de las ambiciones patrimoniales y de poder, salvando la continuidad del negocio y la integridad de la familia.\n\n**¿Cuál es el “sello UCC” del/a graduado/a de esta Maestría?**\n\n**MCDP**: El “sello UCC” combina solidez conceptual, competencia práctica y ética aplicada. Quien atraviesa esta Maestría no solo aprende técnicas: desarrolla una forma distinta de mirar el conflicto, más estratégica, más humana y más efectiva.\n\n**DV**: Se define por la competencia para generar consensos, demostrar habilidades de comunicación efectiva y aplicar un análisis crítico interdisciplinario (jurídico, social y humano) en la toma de decisiones. Es un profesional formado bajo los valores de nuestra Universidad para ser un artífice de la pacificación social.\n\nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-05-12T14:54:37.530Z","created_at":"2026-05-12T14:54:32.198Z","updated_at":"2026-05-12T16:16:09.942Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"justicia-autocompositiva-el-nuevo-paradigma-para-la-gestion-de-conflictos","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Justicia autocompositiva, el nuevo paradigma para la gestión de conflictos","date":"2026-05-12","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9515,"name":"Mediación.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":2912,"height":1632,"formats":{"large":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"large_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"large_Mediación.jpeg","path":null,"size":60.72,"width":1000,"height":560},"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"small_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"small_Mediación.jpeg","path":null,"size":23.1,"width":500,"height":280},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"medium_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"medium_Mediación.jpeg","path":null,"size":40.89,"width":750,"height":420},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"thumbnail_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Mediación.jpeg","path":null,"size":8.56,"width":245,"height":137}},"hash":"Mediacion_bf7594c249","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":423.54,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Mediacion_bf7594c249.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-05-07T17:38:24.882Z","updated_at":"2026-05-07T17:38:24.910Z"}},"destacado":false},{"id":932,"noveltyName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","novelty":{"id":806,"destacado":null,"title":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","newsBand":null,"order":null,"summary":"Ana Ciuti, docente de la Especialización en Cooperación Internacional analiza la diplomacia multinivel y las competencias que demanda el campo profesional en la actualidad.\n","content":"En un mundo cada vez más interconectado, la **[Especialización en Cooperación Internacional](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/cooperacion-internacional)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://www.ucc.edu.ar/)** se posiciona como un espacio clave para entender las dinámicas globales. Conversamos con Ana Ciuti, docente de la carrera y experta con una destacada trayectoria en Cancillería y gobiernos locales, quien aporta su visión estratégica sobre la gestión pública y el futuro de la profesión. \n\nSi te interesa este campo, recordá que la carrera inicia sus clases en mayo de 2026 y aún hay tiempo de inscribirte para formar parte de esta propuesta académica.\n\n## El escenario global y el rol profesional\n\n**¿Qué importancia tiene la cooperación internacional en el escenario global actual?**\n \n-La cooperación internacional es mucho más que un mecanismo técnico: es una herramienta estratégica para generar sinergia entre el nivel político y el nivel técnico, y enfrentar desafíos que ningún país puede resolver de manera aislada. Pensemos en el cambio climático, las pandemias o la gestión de migraciones: todos requieren diálogo, comunicación fluida, negociación constante y marcos de multilateralismo que permitan coordinar intereses diversos. Hoy, el tema fundamental es la Inteligencia Artificial.\n\n**¿Cuál es el valor agregado y cuáles son los principales aportes que puede realizar un profesional formado en este campo?**\n \n-El aporte es significativo:\n- Capacidad de análisis complejo: implica poder interpretar dinámicas globales y traducirlas en estrategias locales, regionales y nacionales para diferentes actores.\n- Habilidades de negociación y mediación: facilitar acuerdos entre actores con diferentes intereses y articular alianzas para el desarrollo.\n- Diseño y gestión de proyectos internacionales: transformar principios de cooperación en resultados concretos con impacto real. Teniendo en cuenta que uno de los valores fundamentales de la cooperación internacional es el impacto de las decisiones tomadas por consensos.\n- Competencia intercultural: comprender y respetar la diversidad cultural, lo que fortalece la confianza entre socios.\n\n## Gestión pública y Diplomacia Multinivel\n\n**Con tu experiencia en Cancillería y en niveles subnacionales (GCBA y Vicente López), ¿cómo integrás la 'diplomacia multinivel' en tus clases?**\n \n-Es clave para que los estudiantes comprendan cómo la cooperación se despliega en distintos planos con lógicas diferentes pero complementarias:\n- Nivel nacional (Cancillería): La diplomacia responde a la política exterior del Estado. Se negocian tratados y se definen posiciones estratégicas en organismos como la ONU, el Mercosur o la SEGIB.\n- Nivel subnacional (Municipios): El enfoque es más pragmático y cercano a las necesidades ciudadanas. Por ejemplo, acuerdos técnicos con otras ciudades o participación en redes como C40 para el clima o foros sobre IA con Bloomberg Philanthropies.\n\nEn la carrera vemos cómo evitar la duplicación de esfuerzos, manejar tensiones cuando las prioridades no coinciden y potenciar las sinergias, como cuando los municipios funcionan como laboratorios de innovación que luego escalan al nivel nacional.\n\n**¿Cómo es el día a día de un especialista en cooperación dentro de una estructura gubernamental?** \n\n-Es muy dinámico y exige combinar visión estratégica con capacidad operativa. Se sintetiza en tres planos:\n- Gestión de proyectos y coordinación interna: Revisar convenios y articular entre áreas (ej. Salud y un organismo internacional).\n- Trabajo en equipo: Se trabaja con economistas, juristas y urbanistas; el especialista es el puente entre el saber técnico y la lógica diplomática.\n- Relaciones externas y negociación: Reuniones con embajadas, ONGs y empresas para encontrar puntos de convergencia y financiamiento.\n\n## Desafíos sistémicos y el futuro de la profesión\n\n**¿Qué \"habilidades blandas\" son indispensables para marcar una diferencia en el ámbito laboral?**\n \n-Los/as egresados/as que realmente destacan son capaces de traducir la complejidad sistémica en acción concreta. Algunas claves son:\n- Gestión de la incertidumbre y resiliencia: Mantener la claridad en escenarios de crisis.\n- Comunicación intercultural: Adaptar mensajes a distintos públicos.\n- Negociación y mediación: Construir consensos entre actores con intereses divergentes.\n- Pensamiento estratégico con flexibilidad táctica: Tener visión de largo plazo pero ajustar la acción según los obstáculos.\n- Escucha activa y empatía política: Captar preocupaciones reales y transformarlas en propuestas viables.\n\n**A lo largo de tu carrera has participado en debates de alto nivel sobre la arquitectura del desarrollo con actores de peso (como la OCDE, CEPAL y el PNUD). ¿Cuáles son los desafíos sistémicos que los estudiantes deben aprender a \"leer\" para diseñar proyectos eficaces?**\n\n-Entre los principales desafíos se destaca la fragmentación de la gobernanza global, esto es, la coexistencia de múltiples foros y agendas que requieren articulación. También, las asimetrías de poder y recursos, lo que implica entender cómo las diferencias condicionan la viabilidad de las alianzas.\n\nPor otra parte, otro desafío sistémico son las tensiones habituales entre lo local y lo global, para lo cual es necesario vincular políticas globales con necesidades concretas de las comunidades. Además, se debe tener en cuenta el financiamiento sostenible, para evitar la dependencia excesiva de un solo actor. Y por último, la innovación vs. institucionalidad, lo cual implica lograr equilibrar la necesidad de innovar con la capacidad de las instituciones para sostener los cambios.\n \n*Seguí formándote*. Estudiá la **Especialización en Cooperación Internacional** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-21T13:52:25.521Z","created_at":"2026-04-21T13:51:58.294Z","updated_at":"2026-04-21T14:45:41.533Z","academic_unit":2,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"cooperacion-internacional-retos-globales-y-el-rol-profesional","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","date":"2026-04-21","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9383,"name":"Coop Inter edit.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":898,"height":414,"formats":{"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"small_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":28.31,"width":500,"height":231},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"medium_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":52.82,"width":750,"height":346},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":9.01,"width":245,"height":113}},"hash":"Coop_Inter_edit_e40b57c4db","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":69.38,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-04-21T13:35:11.635Z","updated_at":"2026-04-21T13:35:11.674Z"}},"destacado":false},{"id":920,"noveltyName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","novelty":{"id":800,"destacado":null,"title":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","newsBand":null,"order":null,"summary":"Entrevista. Eduardo Pereyra, director de la Maestría en Gestión Política, detalla cómo la carrera dota a las y los profesionales de herramientas estratégicas para liderar y transformar el Estado desde adentro.\n","content":"Frente a un escenario social y económico que plantea desafíos altamente complejos, la gestión pública requiere líderes capacitados para intervenir y resolver crisis en entornos de constante transformación. En este contexto, la **Maestría en Gestión Política** de la **[Escuela de Posgrado](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)** de la **[Universidad Católica de Córdoba (UCC)](https://www.ucc.edu.ar/)** se presenta como una oportunidad fundamental para la profesionalización de quienes se desempeñan en la administración pública (ya sea en los poderes ejecutivo, legislativo o judicial a nivel municipal, provincial y nacional) así como para profesionales del sector no estatal y privado.\n\nCon más de 20 años de trayectoria y un formato de cursado híbrido de dos años de duración, esta carrera se destaca por su enfoque práctico y orientado a la resolución de problemas reales. Cuenta con categorización de CONEAU tipo B (muy buena) y su plan de estudios aborda la política y el diseño de proyectos desde una perspectiva integral, buscando que sus egresados den un salto de calidad en sus trayectorias profesionales.\n\nEn esta entrevista, Eduardo Pereyra, director de la carrera, profundiza sobre el programa y en cómo se prepara a los estudiantes para asumir cargos de alta dirección y gestión. La Maestría en Gestión Política abre una nueva cohorte en agosto de 2026.\n\n## El pulso de la realidad y el enfoque de la carrera\n\n**En la presentación de la carrera se menciona que los contextos actuales plantean 'desafíos altamente complejos'. Acercando esto a la realidad actual, ¿cuáles son esas urgencias o crisis específicas que un estudiante aprende a resolver en la maestría?**\n\n-La maestría ofrece herramientas teóricas y prácticas para intervenir en contextos de crisis, cambio y transformación política y social. **En la realidad argentina actual, esto implica abordar la complejidad de la fragmentación social, la inestabilidad económica y los desafíos de gobernabilidad**. Nuestro posgrado busca que las y los profesionales puedan realizar un abordaje comprensivo e integral de estos entornos, diseñando políticas que contribuyan al bienestar y la mejora de la calidad de vida de las comunidades.\n\n**Uno de los ejes que proponen es la 'gestión política multinivel', ¿cómo se entrena esta gimnasia en el aula?** \n\n-La carrera se orienta a la resolución práctica de problemas y toma estratégica de decisiones. A través de materias como Economía Política del Desarrollo Regional y Local y Diseño y Gestión de las Políticas Públicas, se analiza la interacción entre los distintos niveles del Estado, pero fundamentalmente, **cómo situarse y comprender los desafíos de las agendas públicas en clave territorial**. La formación también contempla talleres teórico-prácticos con temas específicos de gestión pública, donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos para manejar la relación con actores diversos en contextos locales, provinciales y nacionales.\n\n## El ecosistema del aula y la diversidad de perfiles\n\n**Pensando en perfiles profesionales que quizás siempre trabajaron en el sector privado, ¿qué herramientas de liderazgo o negociación se lleva de esta maestría para aplicar en su propio ámbito, más allá de si decide o no saltar a la gestión pública estatal?**\n\n-Incluso si no saltan a la gestión pública, las y los profesionales adquieren formación y capacidades de negociación política, toma de decisiones y gestión de personas. **La maestría busca inducir una comprensión estratégica del funcionamiento de las organizaciones, del entorno y los actores/sectores involucrados para mejorar la toma de decisiones** tanto en el ámbito privado, como en organizaciones de la sociedad civil y el Estado, permitiendo además que su intervención sea ética y orientada al bienestar social.\n\n**La currícula, además de las 10 materias, incluye 6 talleres. A diferencia de las clases teóricas, ¿qué se produce exactamente en esos espacios? ¿Los alumnos terminan redactando proyectos de ley, diseñando campañas o evaluando políticas públicas concretas?**\n\n-Cada uno de los talleres, acorde a la temática que aborda, generará trabajos individuales y en equipos en la que trabajarán sobre una situación problemática situada y concreta, por lo que deberán diseñar una respuesta institucional acorde al contexto desde donde parten. En este sentido, habrá casos de resolución de conflictos; identificación de vulnerabilidades y factores de riesgo en la población y diseñar una política de abordaje; comprensión, análisis y diseño presupuestario; prácticas de gestión del talento humano para la creación y desarrollo de equipos y; la utilización de matrices para el análisis y monitoreo de programas.\n\n## El Estado desde adentro\n\n**Muchos de los profesionales que miran esta maestría ya están dentro del Estado, pero en roles técnicos o mandos medios, y buscan dar el salto hacia la toma de decisiones. ¿Cómo acelera esta carrera ese proceso de 'profesionalización'? ¿Qué herramientas concretas se llevan para asumir con seguridad cargos de alta dirección pública?**\n\n-La maestría brinda una formación integral en cuanto al análisis organizacional, el diseño de programas, incorporar herramientas de comunicación institucional y política, conformación y gestión de equipos y resolución de conflictos, por lo que **dota al profesional técnico de los conocimientos y la seguridad necesaria para asumir cargos de alta dirección**, fundamentando sus decisiones con una visión estratégica y ética.\n\n**Quien trabaja en la función pública sabe que la estructura estatal muchas veces es rígida y altamente burocrática. Desde las materias de diseño y evaluación de políticas públicas, ¿cómo se entrena al maestrando para innovar, agilizar procesos y lograr que los proyectos se ejecuten en la realidad sin ser neutralizados por la propia maquinaria administrativa?**\n\n-La maestría **promueve en términos teóricos y prácticos la búsqueda de alternativas novedosas en el campo de los asuntos públicos para que permitan agilizar procesos y lograr que los proyectos se ejecuten efectivamente**, incluso en estructuras rígidas. El perfil de nuestro posgrado es profesionista, con lo cual el trabajo final consiste en el diseño original de un programa, lo que implica el desafío de establecer los componentes concretos para su desarrollo al interior de una institución concreta, debiendo considerar herramientas específicas para su despliegue en el marco de una estructura burocrática determinada. Sin lugar a dudas este ejercicio promueve el diseño e implementación de estrategias que impliquen un salto cualitativo en el entramado institucional y en el bienestar de la población. \n\n## El futuro y el sello distintivo\n\n**Hoy no hay gestión política exitosa sin una buena gestión de la comunicación y, cada vez más, de los datos. Teniendo materias específicas sobre esto, ¿qué peso real le dan a estas herramientas?**\n\n-La comunicación tiene un peso central con materias específicas como Gestión de la Comunicación Política y Comunicación de Gobierno y Electoral. Además, el uso de datos se sustenta en la materia de Métodos y Técnicas de Investigación, fundamental para el diagnóstico y la evaluación de políticas basadas en evidencia. La formación integral de nuestro posgrado considera que toda intervención debe estar sustentada en diagnósticos certeros y competentes, y a la vez, deben ser políticas que se sostengan en la transparencia, la participación ciudadana, la rendición de cuentas y la colaboración/innovación. Para ello abordamos el problema de la búsqueda de consensos y la gestión del disenso, así como también los conflictos y crisis desde la comunicación política y entender a la legitimidad como elemento clave para dotar de estabilidad a un gobierno y la consustancialidad entre la política y la comunicación.\n\n**Para cerrar, si tuvieras que definir el 'sello distintivo' de un egresado de esta maestría frente a la oferta de otras instituciones, ¿cuál es esa marca registrada de la UCC con el que salen a la cancha después de estos dos años?**\n\n-**Nuestra maestría cuenta con más de dos décadas de trayectoria** en el campo de la formación de posgrado, con docentes de excelencia académica y con programas permanentemente actualizados. De esta manera, **nuestros/as egresados se distinguen por una sólida formación ética orientada al respeto por la dignidad humana y una capacidad probada para el abordaje de problemas públicos** con intervenciones estratégicas que resulten en mejores condiciones de vida para una comunidad determinada.\n \nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Gestión Política](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica)** en la Escuela de Posgrado de la UCC. https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica \n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-14T17:45:31.975Z","created_at":"2026-04-14T17:44:44.595Z","updated_at":"2026-04-15T18:48:27.547Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"la-gestion-publica-y-el-valor-de-la-profesionalizacion","uccGeneral":true,"thumbnailName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","date":"2026-04-14","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9348,"name":"sector publico 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